Ամանորյա ձևավորում, նորաձև սանրվածք, հագուստ ու զարդեր

Խորհրդային տարիներին Նոր տարվա ձևավորումը սահմանափակվում էր տոնածառով և գույնզգույն փայլերով: Այսօր ձևավորման համար հատուկ խանութներ գոյություն ունեն, որտեղից կարելի է գնել ամենաբազմազան տոնական զարդեր ու աքսեսուարներ: Եվ եթե կա այդ հնարավորությունը, ինչո՞ւ չօգտվել դրանից: Այնպես որ ջանք մի խնայեք ձեր շուրջը ստեղծել տոնական մթնոլորտ` օգտվելով զանազան ու զարմանազան տոնական զարդարանքի պարագաներից: Տոնածառ ընտրել` արծաթափայլ արհեստական կամ բնական եղևնի` սպիտակ և կապույտ խաղալիքներով ու փայլերով: Պատուհանի ապակիները կարելի է զարդարել ոսկեգույն կամ արծաթափայլ նախշերով, փաթիլներով և թափվող անձրևներով, իսկ երեխաների համար մի մոռացեք Ձմեռ պապի նկարը:

                                                                                   Ի՞նչ հագնել Նոր տարվա գիշերը

Նորաձև հագուստ ընտրելիս կնկատեք, որ գերիշխող գույներն են դեղինը, ոսկեգույնը, կարմիրը, կապույտը, փիրուզագույնը և այդ ամենը` սևի համադրությամբ:

Հատկապես նորաձև է սևի և կապույտի համադրությունը: Կարող եք ընտրել երկար, կապույտ մետաքսյա զգեստ` հաստ, սև մետաքսյա գոտիով` կապված գեղեցիկ հանգույցով:

                                                                                Զարդեր

Ոսկյա, արծաթե,  պլատինե զարդերն այս տարվա արդուզարդի անբաժանելի մասն են: Նույն մոտիվներով կրծքազարդեր` պատված զանազան փայլփլուն քարերով:  Ի դեպ, նորաձև են ադամանդը, որը ոչ թանկարժեք քար է` շագանակակարմրավուն երանգով: Այս քարերով զարդեր ընտրելիս դուք ոչ միայն նորաձև ու գեղեցիկ կլինեք, այլև հաջողությունը ձեր ուղեկիցը կլինի:

                                                                                    Կոշիկ

Եթե անգամ որոշել եք Նոր տարին դիմավորել հեռուստացույցի առջև, լավ կլինի դա անել ոչ թե հողաթափերով, այլ կոշիկներով: Սակայն կոշիկն էլ պետք է համահունչ լինի տարվա խորհրդանիշ: Ամանորը դիմավորեք լաքապատ, փայլուն կոշիկներով: Կոշիկների դեպքում ևս հիմնական գույներն են արծաթափայլը, ոսկեգույնը, դեղինը:

                                                           Ամանորյա նորաձև սանրվածքներ

Հայտնի է, որ դեկտեմբերի 31-ին անգամ անձնական վարսավիրի մոտ ազատ ժամանակ գտնելը գրեթե բացառված է, եթե նախապես չեք պայմանավորվել: Բացի դրանից, այդ օրերին աճում են սանրվածքների գները: Եվ եթե երկու դեպքում էլ ունեք խնդիր, մի մտահոգվեք. նորաձև սանրվածք կարելի է  ունենալ անգամ տնային պայմաններում:

Միջին երկարության մազեր ունեցողներին խորհուրդ է տրվում մազերի ծայրը թեթևակի գանգրացնել, իսկ մազարմատը բարձրացնել: Դա պարզ, միաժամանակ յուրօրինակ սանրվածք է: Երկար մազեր ունեցողները կարող են մազերն ալիքաձև հարդարել: Կարելի է նաև մազերն ալիքաձև հարդարել և կապել: Նորաձև են նաև հյուսքերը` հատկապես տեղ-տեղ արված:

Այս տարի նորաձև է նաև Ժակլին Քենեդու սանրվածքի ոճը: Եթե ունեք համապատասխան փարթամ մազեր և համապատասխան երկարություն, ապա մի վարանեք, ընտրեք այդ գեղեցիկ, հմայիչ և բոլոր ժամանակներում նորաձև կնոջ սանրվածքը:

Երկար մազեր և ճակատի մազափունջ ունեցողներին խորհուրդ է տրվում մազերի ծայրերը ոլորել, գանգրացնել կամ ալիքաձև հարդարել, իսկ վերնամասը մազափնջի հետ միասին թողնել ուղիղ:

Ամանորյա գիշերվա լավագույն սանրվածքներից է նաև խոպոպներով հարդարանքը, ինչը կարելի է անել հատուկ սարքի միջոցով:

Տոնական տեսքն ավելի շքեղ դարձնելու համար մազերի մեջ խրեք փայլփլուն մազակալներ: 

Լուվրի թանգարան

Լուվր թանգարանը նախկինում եղել է Ֆրանսիական թագավորական պալատ: Այն Փարիզի գլխավոր ամրոցն է: Լուվր թանգարանը իր հավաքածուներով աշխարհի հռչակավոր թանգարաններից է: Լուվրը Փարիզի ամենամեծ թանգարանն է: Թանգարանը ներկայացնում է բազմազան հավաքածուներ Արևմտյան Եվրոպայից, Պարսկաստանից, Հունաստանից, Եգիպտոսից, Մերձավոր Արևելքից և Միջագետքից: Լուվրում ներկայացված ստեղծագործությունները բազմազան են՝ նկարներ, քանդակներ, կերամիկական ստեղծագործություններ, հնեաբանական գտածոներ, արվեստի ստեղծաագորություններ, դեկորատիվ կիրառական արվեստ և այլն:

Ֆրանսերեն բանաստեղծություն

Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler

Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder

Il s’est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder

Et moi j’ai pris
Ma tête dans ma main
Et j’ai pleuré

Սալվադոր Դալիի մասին

Սալվադոր Դալին սովորել է Ֆիգերասի նկարչական դպրոցում, 1921– 1926 թթ-ին՝ Մադրիդի Սան Ֆեռնանդո գեղարվեստի ակադեմիայում: 1916 թ-ին Դալին առաջին անգամ ծանոթացել է մոդեռն արվեստին, իսկ 1919 թ-ին բացվել է նրա առաջին անհատական ցուցահանդեսը: 1926 թ-ին Դալին մեկնել է Փարիզ, ծանոթացել նկարիչ Պաբլո Պիկասսոյի հետ, կրել է նրա ազդեցությունը և նրան համարել իր երկրորդ հայրը: Մտերիմ էր նաև իսպանացի կինոռեժիսոր Լուիս Բունյուելի հետ. Դալին նրա «Անդալուզյան շունը» , «Ոսկե դարը»  ֆիլմերի համահեղինակն է: 1929 թ-ին Դալին միացել է գրող Անդրե Բրետոնի ստեղծած սյուրռեալիստների խմբին: Նա հակադրվել է ձախակողմյան սյուրռեալիստներին, 1936 թ-ին հեռացվել է խմբից, որին պատասխան՝ Դալին ասել է. «Սյուրռեալիզմը ես եմ»: 

1940–48 թթ-ին նկարիչն ապրել է ԱՄՆ-ում: 1942 թ-ին լույս է տեսել նրա «Սալվադոր Դալիի գաղտնի կյանքը» ինքնակենսագրական գիրքը: Հետագայում վերադարձել է Իսպանիա և մինչև կյանքի վերջն ապրել Կատալոնիայում: Դալիի կտակի համաձայն՝ նրան հուղարկավորել են Ֆիգերասի իր թանգարանի ներսում, այնպես, որ մարդիկ կարողանան քայլել նրա գերեզմանի վրայով:

Դալիի նկարների մեծ մասում պատկերված են մղձավանջային ուրվատեսիլներ, որտեղ հակաբնական իրավիճակներն ու իրերի անհեթեթ համադրումներն ունեն երևութական իրականություն և վավերականություն: Նրա «Աշնանային մարդակերություն» նկարը համեմատել են Պ. Պիկասսոյի «Գեռնիկա» ստեղծագործության հետ: Դալին պատկերել է նաև կրոնական թեմաներ՝ դասական կոմպոզիցիայի կառուցվածք ներմուծելով ցնորական արտասովորություն: Հայտնի է նրա «Խորհրդավոր ընթրիք» կտավը, որտեղ նկարիչը մոդեռն ոճի սկզբունքներով համադրել է բուն ընթրիքը, Քրիստոսի քայլելը ջրի վրայով, խաչելությունը և աղոթքը Հուդայի դավաճանությունից առաջ: Դալին իր պատկերներում փորձել է Աստծուն գտնել շրջապատող աշխարհում և իր մեջ:

Իմ ուսումնական պլանը

Անհատական ուսումնական պլան

	Երկուշ.	Երեքշաբթի	Չորեքշաբթի	Հինգշաբթի	ուրբաթ	շաբաթ
Հանրակրթություն
Ընտրությամբ գործունեություն
Մարզական ակումբ
Ինքնակրթություն
Տնային աշխատանք
երկարօրյա

Ի՞նչ է հանրակրթություն, ի՞նչ կփոփոխեիք:

Ես կուզենաի, որ մենք ամեն օր ֆիզկուլտուրա ունենայինք:

Ընտրությայամբ ընտրած դասընթացի անվանումը, ինչո՞ւ եք ընտրել, ինչը կփոխեիք:

Ես կուզենաի իմ ընտրությունը լիներ խոհանոցային գործունեություն:

Մարզական ակումբ: Ո՞ր ակումբն եք ընտրել, ինչո՞ւ, ի՞նչ կփոխեիք:

Ես ընտրել եմ գիմնաստիկայի ակումբը, որովհետև այնտեղ կան շատ հետաքրքիր խաղեր:

Ինքնակրթություն: Ինչպես եք կազմակերպում ձեր ինքնկրթությունը, ի՞նչ ժամանակահատված է ներառում:

Ես ազատ ժամանակ գիրք եմ կարդում:

Տնային աշխատանք: Ի՞նչ ժամանակահատված է ներառում, ինչ կփոփոխեիք: Տնային հանձնարարությունը ինչ բնույթ պետք է կրի:

Ես կուզենաի տնայիններ ունենալ, բայց ոչ շատ-շատ:

Ինչ փոփոխություն կկրի ձեր ուսումնական պլանը 2014-2015 ուսումնական տարում:

Համո Սահյան Անձրև

Հեքիաթասաց

Ամբողջ գիշեր հսկայական տանը միպատուհան էր լուսավորվում։Պատուհանի ետևում մի հեքիաթասացէր ապրում (ոմանք նրան պոետ էինանվանում)։ Նա հեքիաթներ էր գրումու նվիրում մարդկանց, քանի որառանց հեքիաթների մարդկանցդժվար է ապրելը..

Նրա սեղանին շատ գունավորմատիտներ կային: Վախենալուհեքիաթները նա գրում էր սևմատիտով, իսկ ուրախ հեքիաթներգրելու համար օգտագործում  էրկարմիր, դեղին, կանաչ, սպիտակմատիտներ: Բայց մի անգամ…չար ուհիմար մեկը գողացավ բոլորմատիտները: Նա հեքիաթասացինթողեց միայն սև ու սպիտակմատիտները և հեռանալով ասաց. «Հիմա նա ստիպված կլինի ճիշտըգրել»:

Տխրամած նկարիչը երկար կանգնեց դատարկված սեղանի մոտ,հետո բարձրացրեց բաճկոնի օձիքը, հանգցրեց լույսն ու դուրսեկավ տնից:

Նա գնում էր` չիմանալով ուր: Դանդաղ քայլում էր իր քաղաքում`անձրևի տակ: Երբ հոգնեց, կանգ առավ` այտի վրա զգալով կեչութաց տերևի հպումը: Ու հանկարծ նկատեց, որ տերևը մուգկանաչ գույնի է, հետո նա տեսավ, որ ասֆալտըարծաթամոխրագույն է, հորիզոնը բաց լաջվարդ է, իսկտանիքները մաքուր են` կղմինդրե կարմիր:

Նա ժպտաց, հավաքեց բոլոր այս գույներն ու վերադարձավ տուն:

Նա կրկին գրում է: Նա կրկին երջանիկ է:

Հերոսը գրում էր էր հեքիաթներ, սև մատիտներով գրում էր վախենալու , իսկ ուրախ հեքիաթներ գրելու համարօգտագործում  էր կարմիր, դեղին, կանաչ, սպիտակ մատիտներ:  Բայց մի անգամ , մի չար մարդ գողացավ իր մատիտները , թողեց միայն սև և սպիտակ գույնները ,  որպեսզի նա չար դառնար : Հեքիաթասացը եկավ և տեսավ, որ իր մատիտները չկան, սեղանը դադարկ է : Բայց հերոսը  դուրս եկավ , և տեսավ այդ գույները հավաքեց և նորից սկսեց գրել ուրախ հեքիաթներ: